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2006年3月,高一下学期刚开学,赵山文继续在19班学习。
第一周晚自习,班主任杜老师通报分析了高一上学期期末考试情况,然后重点讲了文理分科安排,第一周要完成报名,学校根据报名情况重新分班,第二周分班到位,第三周就开始到新的班学习。
晚自习期间,杜老师安排同学把上学期的期末考试成绩表贴到教室后面公告栏,同学们中间休息期间纷纷挤过去看看。跟上次期中考试不一样,老师贴出来的成绩表只有前10名显示姓名,10名以后的姓名都被隐去了。同学们都为老师的做法叫好,这样不伤害排后面同学的自尊心。
不过每个同学似乎都天然对其他同学的排名很感兴趣,尤其是跟自己来往较多的同学,总是想办法绕着弯子也要搞清楚,这样几天下来,每个同学对来往较多同学的排名还是大体知道了。
第一周的课主要是发试卷讲试卷。赵山文认真分析自己的总体成绩和各科成绩,并与其他同学做对比。同学们排名变化都很大,有期中排40名以后的进入了前10名,也有期中前10名的期末掉到了30名以后,像是又经历了一次大洗牌。这毕竟是尖子生跟尖子生竞争,大家都不笨,也都努力,现在还是不定型的时期。
排第一名的仍然是班长伏贵龙同学,他各科分数都高,没有偏科,尤其英语考了140分,让其他同学望尘莫及。
赵山文的语文、数学、政治、历史、地理成绩都在班里10名左右,尤其历史还考了第一名,他的排名主要是被英语、物理、化学拉下来的,物理、化学分数低是他偏科学习的结果,英语这次考了92分,比期中有进步,但仍然是他跟第一名的主要差距。
在比较了自己的各科考试成绩后,赵山文进一步坚定了选择读文科的决心。
在老师下发志愿填报表后,同学们都讨论起来,选择读理科的占了大多数,尤其是男生。但这并没有影响赵山文,毕竟每个人的情况不同,要走的路是不一样的。
赵山文跟19班很多同学关系都很好,李祥等朋友选择了读理科,同桌陈思选择了读理科,赵山文宿舍里全部舍友都选择了理科。尽管赵山文对19班这些同学和朋友很不舍,但为了学业和长远发展,赵山文还是毅然决然填报了文科。
第二周,班主任杜老师通报了志愿填报情况,19班62名同学,只有13名同学选择读文科,其余全部理科。根据全年级填报情况,学校决定将1到5班划做文科班
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