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2012年暑假,大学生赵山文已年满23岁。
在帮助家里做些劳动的同时,赵山文也在继续思考着人生的意义,对自己小学、中学、大学16年所学进行概括总结。
这16年,赵山文主要学习了科学文化知识,在小学和中学阶段偏重于语言、数学和基本常识,到大学后偏重于经济学领域专业知识。
整个世界大体可以分为自然界和人类社会,世界万物都在运动、变化和发展,描述记载世界万物的状态和运动过程的语言文字就是信息,信息里对人类有用的部分就是知识。
万物的运动有些在一定条件下是不变的,如一个物体扔起来后会落到地球上,这就是规律,研究和揭示规律的活动就是科学。自然界和人类社会的运动都有一定规律可循,掌握了规律就能让运动朝着有利于人类的方向发展,给人类带来更多的物质财富和精神财富,所以人类需要有科学精神,主动研究、揭示和利用规律,让人生活得更好。
现代科学被划分为文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、农学、医学、教育学、军事学等12个学科门类,赵山文学习的经济学就是要研究和揭示人类社会经济活动的规律。
这16年,赵山文一直在与周围的人互动中学习着做人,既感受了人性中的美好,也体验了人性中的丑恶,最后发现人性是一个善与恶的综合体,人性既有优点,也有弱点。
如何在这样的人性环境里生存,赵山文在学习中总结出了现代社会的四大普世价值:人权精神、平等精神、仁爱精神、斗争精神,即人人生而平等地享有生命、自由、发展等基本人权,遵守人权和平等精神的应该用仁爱精神待之,违背人权和平等精神的应该用斗争精神待之。这四种精神都是处理人与人关系的准则,可以总括称为人文精神。
这16年,赵山文欣赏了大量艺术作品,游历名山大川和历史遗迹,不仅感受了自然界的美,更体验了人类创造的艺术美。
美让人获得积极向上的精神感受,是生命存在的意义,是人类生存和发展的动力。现代社会,艺术形式繁多,主要有文学、音乐、美术、电影、电视、戏剧、舞蹈、曲艺、杂技、武术、魔术、木偶、皮影、动漫等,每种好的艺术作品都会给人带来美的享受。
科学精神的终极目的是求真,让人掌握和利用真理;人文精神的终极目的是向善,让人达到至善的境地;艺术精神的终极目的是唯美,让人获得美的享受。三种
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