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按照现代心理学理论,婴幼儿时期是人形成安全感的重要时期。如果在这个时期得到父母家人的很好呵护爱护,就会对周围的世界有安全感,容易形成活泼外向开朗的性格。如果在这个时期没有得到很好呵护爱护,人就会对周围的世界充满不安全感,容易形成孤僻内向多疑的性格。这个时期的孩子最需要的就是父母的爱。
小山文是幸运的,他生长在一个父慈母爱的家庭。赵田刚和王林华悉心照料着小山文,保护着小山文不受到伤害。
那个年代的农村一般都没有幼儿园,跟其他农村孩子一样,赵山文在上小学以前的幼年都是在家里度过的。只是在父母下地农忙的时候,会被送到爷爷奶奶那里,或者偶尔送到亲戚邻居家帮临时照看一下。
赵家虽不富裕,但维持温饱是没问题的。这得益于农村的包产到户政策,农民有了土地使用权,实行小家庭经营,产出“交够国家的、留足集体的、剩下全是自己的”。赵田刚和王林花都很勤劳,夫妻二人精耕细作地经营着20多亩土地。他们种植烟草、小麦、玉米、土豆、蚕豆等作物,每年养四五头猪,农闲时赵田刚还在附近几个乡镇做点买卖粮食的生意。到20世纪末的中国,老百姓吃饱饭的问题算是解决了,赵山文没有幼年时饥饿的记忆。
温饱问题是解决了,但生活水平还远远没有达到舒适的程度。赵家跟当地农村的生活习俗一样,每年过年前会杀一头猪,除了过年那一段时间好好吃一些天,剩下的都腌制或炼油储存,这就是一家人一年的主要肉食来源。赵山文记得小时候一周只是偶尔能吃几顿肉,也许是吃得少,也可能是家里自然养成的猪肉质好,他长大离家后每每回忆起那味道还是美滋滋的。小时候的另一个记忆是冬天特别冷,那时的农村没啥保暖设施,冬天主要靠炉火和被子取暖。冬天有时跟着大一点的孩子出去外面玩,小山文被冻得瑟瑟发抖,清鼻涕流下来就用手一擦,等回到家鼻涕已糊满了半张脸。
为了让下一代更出色,无论古代和现代,很多有文化的家庭教育孩子从幼年就抓起了,甚至还在腹中就要开始了,这就是胎教。古今中外不乏教育成功的神童例子,像孔融四岁让梨、蔡文姬六岁能辨弦音、骆宾王七岁作《咏鹅》、司马光砸缸救友、曹冲称象,到现在也传为美谈。着名物理学家杨振宁,4岁时母亲就开始教其认字,一年多的时间杨振宁学了3000个字。
跟大部分农村孩子一样,幼时的赵山文没有接受过文化教育,幼年就一个字:玩。
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